Vol 1, No 1 (2012)

	PERKEMBANGAN INTERAKSI SOSIAL ANAK AUTIS DI SEKOLAH INKLUSI: DITINJAU DARI PERSPEKTIF IBU Yeanny Ekawati, Yustina Yettie Wandansari	PDF 1-15
	KECERDASAN EMOSI DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA TUNARUNGU DI SMPLB KARYA MULIA Sonia Ardianie, Elisabet Widyaning Hapsari	PDF 16-26
	MEWACANAKAN KEARIFAN SEBAGAI KAJIAN PSIKOLOGI Gratianus Edwi Nugrohadi	PDF 27-38
	PELATIHAN SAT (SELF REGULATION, ASSERTIVENESS, TIME MANAGEMENT) DAN PROKRASTINASI AKADEMIK PADA SISWA SMA Ermida, Florentina Yuni Apsari	PDF 39-47
	PENGEMBANGAN MODEL PERSIAPAN PENSIUN BAGI KARYAWAN NON-KEPENDIDIKAN DI UNIVERSITAS “X” Florentina Yuni Apsari	PDF 48-56
	WELL-BEING PADA LANSIA YANG TINGGAL DI PANTI WERDHA ATAS DASAR KEPUTUSAN SENDIRI Tjahyo Utomo, Eli Prasetyo	PDF 57-69
	MENGKAJI SEJUMLAH KEMUNGKINAN PENYEBAB TINDAK TERORISME: KAJIAN SOSIO-KLINIS Michael Seno Rahardanto	PDF 70-78
	THE EFFECT SIZE OF MINDFULNESS-BASED COGNITIVE THERAPY AS AN INTERVENTION OPTION FOR DEPRESSION Erlyn Erawan	PDF 79-88